看了两眼，方南不禁无语，幼儿园六岁儿童历史读物，翻了翻，他又嘟囔：“其实这书有问题。”
曾璃一听炸毛了。
为了给女儿减负，方南这是要疯了？
连书本有问题的借口都能想的出来？
曾璃一拍手中的文件，宛如护崽母鸡般斗志昂扬道：“有什么问题，你给我说明白的。”
“你了解过封建社会制度的起源不？这种叫法其实最早泛指西欧那些小国家的国家结构，封建是指分封制，华夏古代很多朝代皇帝确实也有向子嗣、贵族分封过土地。”
“但就算这样，华夏古代的分封制和中世纪西欧国家多达上千个封地比起来也是小巫见大巫，关键的是，华夏古代一些朝代即使实行分封，可还是朝廷集权，完全不同于西方的分封制。”
说到这，方南嗤笑一声，不屑道：“但不知怎么的，我们现在一些搞教育的人，就喜欢把别人的歪帽子主动往自己脑门上扣，从来也不质疑对或不对。”
见曾璃眉头蹙成一团，方南又道：“再给你讲个年代不算太久的小故事。”
“鸦片战争，八国联军的历史你应该耳熟能详。”
“可你知道西方是怎么为自己的罪行辩解的？他们利用舆论在国际上肆意污蔑抹黑说华夏落后，闭关锁国，东亚病夫。”
“闭关锁国就得挨打？这是什么狗屁逻辑？”
“当时落后？清政府是当时世界第一大贸易国，华夏精美的货物从西方国家赚了一船又一船白银。”
“所有这些污蔑、不好的标签，只是西方强盗殖民者在掩盖自己馨竹难书的罪行而已。”
“但偏偏国内有人就愿意接受西方的洗白观点，只要提到这段历史就一口咬定你被抢，被杀就是因为你落后，你闭关锁国，反而不去指责西方犯下的累累罪行！怎么，他们抢东西，杀人，犯下战争罪反倒有理？”
“这样的人是多么脑残，多么没有自主思想。”
曾璃沉思片刻，发现无所反驳后，没好气道：“你有独立自主的思想，所以你就不读书？”
“不是不读书，是你要指导咱闺女要辩证看待事物，教科书上面的一些文章。”
“我教，你干嘛去？”
方南一秒变脸，嘿嘿讨好道：“我忙嘛，你待在她身边时间更多。”
“我也忙，9月中旬，我也开课了。”
方南抿嘴不言，心里却吐槽道：“一共就招了39来个学生，看把你这个校长忙的。”
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