走到凯路家门前，小宝可能是走累了，看到榕树下的桌椅，走过去一屁股坐了上去，桌子立刻“咔嚓”一声碎了。
众人傻眼了：这小家伙竟然是个威力十足的破坏王啊！
胡闹乐了。
胡萝卜有些奇怪，捅捅他，“这有啥可笑的？”
胡闹小声问他：“你看看是谁的桌子坏了？”
胡萝卜狐疑地看看他，“我们俩的啊！”
“你傻啊？我们俩没桌子了坐哪？还怎么上学？”胡闹像看傻子似的看他。
“噢，对呀！哈哈哈，小宝真是个可爱的小东西！”胡萝卜反过味儿来，非常高兴。
小宝因为坐疼了屁股，哼哼唧唧地爬起来不停地甩着尾巴想缓解屁股上的不适，甩着甩着忽然“噗”地放了个屁。
大家都呆住了，女孩子们红着脸用手捂住口鼻，男孩子们却哈哈大笑起来。
小宝发现这个声音从自己屁股后边传来，觉得很奇怪，回头就去找这个声音的来源。他不停地绕圈寻找，终于把自己绕晕了，“噗通”一声趴到地上。
众人被他的呆萌的样子逗得前仰后合，就连最不爱笑的哎呀都忍不住笑了。
众人上前想扶小宝起来却根本扶不动。凯路又哄又劝的，过了好一会儿，小宝才慢悠悠地站起来，悻悻地甩了甩鼻子。
凯路对哎呀说：“老师，您也看到了，他是小婴儿，得有人看着他，光看着还不行，还得哄着。他可淘气了，跟他说话他还不懂，最主要的是他太沉太大了，我们抱不动他。”
凯路的本意是想说小宝不好带，可胡萝卜却想少上学一天是一天。
见哎呀背着手眨巴着眼睛不表态，胡萝卜有点急了：“对啊，老师，昨天我们仨费了老大的劲才把他哄回来，刚才他还差点丢了。他这么小又这么大体格没有两三个人看着可不行。”
他特意强调了“我们仨”是期盼老师能开恩让他们三个人不用上课而是留下来看孩子。
胡闹也跟着帮腔：“再说我和胡萝卜的桌子也坏了，没法听课了……”
“欢迎和我们一桌！”二蛋适时地接话，想让这二位的借口化为泡影。
胡闹和胡萝卜同时向他甩去锋利的眼刀，二蛋突然感到冷嗖嗖的，他哆嗦了一下，没再说话。
看着可爱的小宝，哎呀想起了宝贝。她也是被遗弃在快活林的孩子，要不是自己和凯路救了她，今天她还不知道会怎样呢。而这个小宝从身形和体重来说，看护他的确需要人手，况且看上去他的年龄比宝贝还小呢。
斟酌一番后，哎呀摸着下巴说：“这样吧，今天你们自己倒班照顾好小宝。我得和你们的家长研究一下，这样露天上学也不是个长事儿，得在室内上课，要不天冷了或者刮风下雨的影响上课进度。明天必须上课，不管什么理由也不能再停课了。还有，得想办法找到小宝的家人。如果小宝是被遗弃的孩子那没办法，可要是他自己走丢了，那家长得多着急啊！”
胡闹和胡萝卜对于哎呀说的其他话不感兴趣，只注意到今天他说不用上课了，于是高兴地欢呼：“老师万岁！”
哎呀有点生气，自己说的重点是要找到小宝的家人，可这两个淘气蛋却一门心思地想多玩少上学。想说他们两句，可是他们想尽办法救小宝回来，又对小宝呵护备至，说明他们都是善良的孩子。
哎呀瞪着大圆眼瞅瞅他俩，斥责的话最终还是没说出口。
胡萝卜和胡闹哄着小宝去了凯路家，哎呀去兔子家和兔子爸爸研究室内教学的事，蘑菇和二蛋收拾地上的碎木头，白菜、萝卜和星星也跟着帮忙。
凯路刚要跟着收拾，熊猫妈妈把宝贝递过来让他抱着，自己跟着哎呀去了兔子家。
小宝进了院子，一眼就看到了葡萄架上新结的嫩绿的小葡萄，他立刻两眼放光向葡萄架跑过去。
跟在后边的凯路心说不好！急忙阻止他：“小宝别吃，酸……”可是晚了，小宝已经迅速地摘下一串葡萄飞快地塞起嘴里。
小宝刚嚼两下，脸皱得像个大包子，他闭眼呕了一下，酸得浑身一哆嗦，没再继续嚼，而是顽强地咽了下去，然后睁开眼睛冲大家“呵呵呵”地笑起来了。
众人被他可爱的表情逗得开心不已，喜欢得恨不得把他抱在怀里狠狠揉搓一番，只可惜力不从心哪！这大体格谁抱得动！
凯路放下宝贝对大家说：“都这么守着不行，一会儿就累了。我们得找些玩具让他自己玩。”
胡萝卜灵光一闪：“等我一下！”转身跑了。不一会儿他就拿来一个彩色的皮球。
小宝一见皮球以为是吃的，抢过来就往嘴里塞。
孩子们大惊失色，七手八脚地把皮球抢了下来，小宝见抢不过大家，扁嘴就想哭。
胡闹马上拿起皮球一下一下地拍了起来，嘴上说：“看到没？看到没？是这样玩的，不是吃的！”
小宝好像听懂了，他“嗖”的一下抢过了皮球，用鼻子拍了两下，球跑了，他忙跑过去追，没想到步子太大一下把球踢飞了。这下他可找到乐子了，把个球踢来踢去，追着球满院子跑。
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