不过，出于某种奇怪的赎罪心理，我并不打算给我所写的这些文章进行收费什么的。
第一个是，我本身也不是什么专职作家，对墨小典心理系统而言，写作更像是一种富有积极意义的自我心理疗愈方法，用于稳定当前心理状态。
我的更新也因此越来越不稳定。
但其实，换句话说，当有段时间我稳定每天更新日记时，其实这是一种对我来说很可怕的现象，因为这代表着，在那段时间里，我需要通过文学世界的辅助心理疏导才能够稳定生存下去。
那段日子确实很充实，很有规律，很舒服，很……很缺乏自制力。
但其实我不写日记也没见得我有多规律多自律。
为啥我现在突然想起来要打开作家平台进行写作？
因为我现在手机端电脑端双端同时进行死线赶进度……
我很清楚，我的这种行为不正常到了极点，不会有哪个正常的学生会把大半个学期的网课拖到最后半天7小时才开始赶80%进度的。
所以我决定重新回归文学世界中，借助文学世界里的无限可能和三只小可爱的能力辅助我更好的生存下去。
感觉自己写了一堆没啥意义的吐槽，不过不着急，还有一大堆槽可以吐。
想到什么写什么吧，回归最纯粹的心流体验，回归最初写日记的那种爽快豪迈的感觉。
先来说说我的天选姬吧~
能一眼看出天选姬和一般电脑不同的，除了略显科幻质感的外壳与模型细节，还有就是这闪闪发光的键盘了。有什么正经电脑的键盘是会像彩虹一样流光溢彩的？
虽然可能这个炫彩特效是这台电脑最不值钱的地方，但是耐不住很好看啊！
……………………
现在我就好好的罗列一下我需要在期末前完成哪些其他的作业：
（就算真要死，也必须死个明白，不能暴尸街头）
1、心测：研制一份心理测量问卷，并写成论文形式小组上交（暂时未知）。
2、实验：4份个人的数据分析报告＋1份小组的文献分析报告（1月10号？）
3、健康：一份关于健康心理学的实验设计（20号晚上9点）
4、形策：一个一千字论文（22号中午12点前）
5、教习：2000字论文（24号上午9前）
6、发展：个人作业（一千字实验设计）＋小组作业（三千字社会调研）（24号晚上12点前）
7、人格：下周上课的正式汇报＋PPT视频录制＋摘要文案500字（下周三）
9、专英：个人总结（20号中午12点，下周二）
……………………
嗯，很好，求死的心更加强烈了。
今天16号，今晚赶完这俩玩意，然后最近的DDL就是20号（下周二），然后是下周四，然后是死亡倒计时的下周六。
我现在可以且应当去完成的作业有：健康心理学的实验设计，发展心理学的个人作业，专业英语的个人总结汇报，形策的一千字论文.教习的2000字论文。
心测，看小组长啥时候叫我们搞。
实验，等下下周慢慢搞。
发展，小组作业，我先找到我的小组在哪里（组长还没拉我进去）。
呼，就这样先吧。
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现在是2022年12月16日晚上6点10分。
我刚刚列出了DDL下的一堆东西。
5个个人作业，我需要在今天晚上和明天这两天内赶完。
今晚我还需要把这两个课的网课版本给进度赶完，然后在系统关闭前完成各种单元测试。
单元测试不难，毕竟有两个端口，一个做一个找。
在一天零一个晚上写完一个英语生词记录和翻译、一个健康心理学的实验设计、一个形策的一千字论文、一个教习的两千字论文，一个发展心理学的社会现象解释兼知识利用一千字报告，你说是奇迹也是，说是努力也是，说是拖延症晚期的死线求生也是。
但换个角度来说，我付钱了，我听了你的课，你的作业我写了，你的报告我交了，你的考试我考了，能不能给及格全看你了。
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锚钙，我还真不确定自己能不能在11点前搞完。
教育学原理应该没啥问题。
平时分拿不到也得把进度分拿了啊……悲。
虽然我现在应该停止打字去开始个人作业的完成，首先从健康心理学的实验设计开始，然后是专业英语的个人报告，也就是记录自己学到的哪些专业单词和翻译。然后是相对简单的一千字形策，然后是看不懂的2000字教习读书报告，然后是各种小组作业。
但……我在现在的这些打字中，确实做到了舒缓内心的压力和刺激。
就像辅导员说的那样：
第一，我现在是成年人了，学习生活是我生活的一部分，但永远不是全部，也不可能是全部。
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