“杨伯伯以为这些新兵如何？可堪一用否？”
“老夫半生戎马，阅兵无数，此等好苗子，还是生平仅见。”
能从杨继业口中听到这样的赞誉，当真是不容易。
“即是好苗子，为何让他们刺草人？”
“哦……？你又有什么想法？”
杨继业闻言微微一笑，不过这可没有轻看戏谑的意思，这小子虽然鬼主意多，想法离奇，但有些见解还是很独到的，就像之前在岭南训练水军时捣鼓出来的那个大铁环，对调教水军的平衡感，确实有意想不到的效果。
“杨伯伯不妨多注重彼此协调配合作战的能力。”
“此话怎讲？”
“就模拟真实战场对阵的环境，将新兵分成两队，彼此对抗。”
说白了就是实战演习，把稻草人换成活人，以两军对垒的形式组织训练。
杨继业久经沙场，对战阵的各种对战场面了如指掌，相信他一定能模拟出一个最真实的战场环境。
这种训练方式，对其他军营的将卒可能不太合适，但用在义学新兵身上，肯定是没问题的，因为那些小伙子身上最大的优点，又是纪律性。
即便是数千人的实战演练，也不会造成场面混乱，难以控制的情况出现，而且每个人都能说会写能识字，对战术安排，也能有非常高的领悟能力。
对于这样的好苗子，肯定不能按照传统的训练方式去培养，有道是因地制宜人尽其用嘛，好苗子不但需要常理之外的配给，更需要科学有度的培养才行。
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